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防宣传主题班会教案（通用6篇）

　在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的防宣传主题班会教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

防宣传主题班会教案1

　一、班会主题 ：

　预防电信

　二、活动目的 ：

　随着社会的发展，信息技术的进步，各种现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些分子，将目标转向学生。学生容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此，在面对成年人的情况时，难以有效作出清晰地判断。所以，为了使学生熟悉生活中常见的形式，增强学生在生活中遇到现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。

　三、活动过程：

　在现如今的社会，案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力。

　四、举行时间 ：

　20xx年5月24日

　五、举行地点 ：

　三年一班

　六、主持人：

　七、出席人员 ：

　三年一班全体同学

　八、主要内容 ：

　防

　在中上路天虹附近等同学的她轻易相信了一位推销人员所宣称的"只要两三分钟"的调查问卷，并被领到了某写字楼的四楼。一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了"护肤"。当"美容师"热情洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种.种好处后便要求尚美青购买，不买还不行，当尚美青拒绝并提出要离开时却发现几个身形高达的男子堵住了出去的路?就在她束手无策之时，同学一个电话打破了僵局，在同学的帮助下她"逃出"了这家"黑美容院"。同学们要引以为戒，不要轻易相信那些打着"促销打折优惠活动大酬宾"幌子的行骗人员。世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼，同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类陌生人的

　1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗?

　①不加选择的结交朋友;②缺乏社会经验和辨别能力;

　③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因;

　④求人办事，成事心切，从而导致上当受骗

　2、发生在高校的案件中，针对大学生有哪些常见的骗术?

　①通过上网聊天交友，取得信任后编造谎言进行;

　②称自己发生意外，利用同学的同情心寻机;

　③编造学生在学校受到意外损害，对学生家长及亲属实施：

　④冒充学校工作人员学生(开学时较多);

　⑤利用手机发送中奖短信进行。

　3、如何预防"?

　1不要贪图小廉价;

　2提防魔术行骗;

　3不要轻易参加陌生人员的所谓的各类"打折促销"活动;

　4不要相信封建迷信观念

　5、不要轻易相信街头陌生人的花言巧语，不要相信什么“破财消灾”的鬼话，以免骗子有机可乘，一旦防线被骗，要迅速拨打110报警

　6、当有陌生人通过各种的方式主动献上某些殷勤火意外之财，要特别留意可能面临的是一场

　7、网上购物者一定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受骗

　九、注意事项：

　1.维持班级次序和纪律，不准大声喧哗;2.在讲述身边事例时，以自愿为主的原则，希望同学们积极参加;

　十、班会总结：

　“防范警钟长鸣”主题班会总结在现如今的社会，案件越来越多，手段也越来越高明。他们利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。年关岁末，又到了、盗窃等案件的高发期，近期网络电信案件(包括电话、电信、网络、淘宝网刷信誉等等)多发，其中还有被骗的老师。而分子更是无孔不入，利用多种途径进行，而学生更是分子行骗的主要对象之一，而部分学生的安全防范意识过分薄弱，问题严重，亟待解决。为了维护我们安静的学习环境，提升大学生的安全防范意识，使同学们能够在平时的学习工作及生活中不受分子的欺骗，圆满的完成学业，同时学会保护自己，掌握一定的防的技巧，使同学们面对能够安全应对，共同营造出一个和谐美好的绿色校园，使我们的校园变得更加美好。

防宣传主题班会教案2

　教学目标：

　1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的。重视。

　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。

　教学方法：

　讲授法、讲事例组织学生讨论

　时间安排：

　一节课

　课前准备：

　2、了解一些基本的防拐骗防盗知识。

　3、了解一些被拐骗后的自我解救方法。

　教学过程：

　(一)导入

　1、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

　2、呈现主题。

　(二)被拐骗被诱拐的事例

　柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

　(三)小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐?

　(四)防拐骗知识

　1、掌握动向。外出一定要跟家长“请”。

　2、防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。

　(五)上当被拐骗后自我解救方法：

　1、沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

　2、一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在xx地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。

　3、如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

　(六)小结：

　"害人之心不可有，防人之心不可无、"希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗、防盗知识和被拐骗后的自我解救方法、愿同学们开心地学习，平安地生活。

防宣传主题班会教案3

　一、活动目的：

　通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机的重要性，通过本次活动，让学生了解的各种形式，避免上当受骗。

　二、背景分析

　随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。

　三、引入提问：什么是“盗窃和”？

　所谓“盗窃和”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。

　四、幻灯片播放

　（1），校园中常见的盗窃案例，

　（2），社会上常见的盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例 以及如何预防此例的发生五、班主任总结 “害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管等。

　五、情景剧

　搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）

　六、班会课总结

　短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

　学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投

　入到教学活动中去。在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以下几方面:

　一、课前（备课）：在这个环节中主要是老师为主，老师在我根据课标对课文理解的基础之上提出她的建议，指出我的偏差所在，第二次带领我重新理解课文及教学的目标，以达到我深入理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重难点如何突破，老师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。

　二、课堂（听课）：在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。

　三、课后（评课）：在这个过程中涵盖的范围比较广，比如教学和生活、校外和校外的关心等。每次老师听过我的课后及时给我反馈信息，指出课堂中的优缺点及提出调整思路等。

　在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏老师对我的关心 ，她是一个做事积极，非常善良、热情的人。在每次活动中她不怨其烦地给我指导，而且平时很支持我的想法，比如在教学设计上我做的一些尝试，

　即使最终的效果不太理想但老师还是很鼓励我的。在这一年里我能感到我在教学上的进步，其实是得益于魏老师手把手地指导和学校的师徒结对活动，一句话结束：感谢学校和师傅，我会更加地努力！

　小学教师师徒结对徒弟总结

　时间过得真快，转眼间又一个学期过去了。这学年，我很荣幸成了蔡老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。

　一、在指导下学习，更有效

　1.严格遵守师徒结队制度

　在第一学期开学初，在校领导的安排下我们进行了结对，也让我们明白了学校进行教师师徒结对活动的意义，为青年教师搭设了学习的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们青年教师在骨干教师的传帮带下，能在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力的同步提高，做一名优秀的小学教师。所以我很高兴学校为我们搭建这个平台。在这过去的一个学期中我严格要求自己。

　2.利用一切机会学习

　作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在蔡老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。同时，还经常请她面对面地帮我修改材料，收获直接，受益匪浅。

　二、在指导中提高，更快捷

　互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：

　1、正确对待开课。

　很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。

　2、善于利用评课。

　师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的.师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受蔡老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。

　3、多向师傅取经。

　我听师傅的课收获很大。蔡老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，特别容易理解！课堂气氛好！真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识，将语文知识与生活结合在一起。我们常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。同时进一步地体会到：认真准备一节公开课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。师徒结对这条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

　4、在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。

　5、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，

　教学误入歧途。

　6、教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。

　7、一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。

　8、应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为今后教学作基础。

　有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经验和深厚的教学基本功，同时也看到了她那务实的工作态度，这深深地影响着我，而她对我生活上的关心更让我倍感温暖。

　作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。今后，我会继续努力，更加主动地、虚心地向师傅、向大家多学习，多请教，积极创新。而且会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！

防宣传主题班会教案4

　背景分析

　随着社会的发展，信息技术的进步，各种现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些分子，将目标转向思想单纯、社会经验不足的大学生。大学生本身并没有成熟的独立思考和辨识能力，容易受到他人别有用心的欺骗。因此，在面对的情况时，难以有效作出清晰地判断。所以，为了使大学生熟悉生活中常见的形式，增强大学生在生活中遇到现象灵活应对的防范意识，提高大学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力，召开本次主题班会。

　在现如今的社会，案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力，我班于XXX年XXX月XXX日开展防主题教育活动班会。班会流程如下：

　一、活动目标

　1、了解的危害和主要手段。

　2、树立安全意识，养成良好的信息活动习惯。

　3、掌握防的基本手段，做一个健康阳光的大学生。

　二、活动过程

　(一)情境导入，揭示主题

　1、老师引导性提问：同学们，你们有没有上当受骗的经历?你们知道都有什么手段嘛!学生自由回答，发表自己的见解。

　(二)案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。

　10月21日，我校经管学院14工商1班某学生(原13工商2班学生)被骗8000元现金，给学生造成了较大损失。

　(三)主要手段

　1、短信：利用手机短信发送虚消费提示或中奖提示，诱骗客户交纳手续费或税金，或者诱骗客户拨打冒的银行服务电话、银联管理中心、公安部门等部门的咨询电话，套取客户的、密码等信息进行。

　2、盗用QQ号：盗用他人QQ号码，用盗用QQ登陆与“他”最信任、最亲近的好友聊天，找各种理由骗取对方通过银行向他付款，进行。

　3、电话：分子冒充电话银行自动语音提示提供国内各大银行的电话银行号码和金融服务，客户使用此电话进行查询后，分子可截取客户的、密码、等信息，从而**客户账户内的资金;或者以公安或银行名义暗示发生了一个可能威胁你人身安全或者客户账户资金安全的紧急情况，诱使客户提供账号和密码行骗。

　4、网络交易诱骗：通过互联网网上交易诱骗，开始让你每次投资几百元(如购买Q币)，对方返回105%，多次以后，当你汇款上千元甚至更多以后，对方就消失了。

　5、利用ATM机行骗：通过窃取客户，骗取密码，**客户卡内资金，或者克隆窃取客户资金;在客户取款时故意扰乱，致使ATM机暂停服务，并通过“指导”客户操作的方式骗取客户密码，当客户暂时离开时，取走到其他ATM机上**客户资金。

　6、投其所好，引诱上钩：—些分子往往利用被害人急于就业和出国等心理，投其所好，应其所急施展诡计而骗取财物。

　7、签订虚公司合同：一些骗子利用高校学生经验少、法律意识差、急于赚钱补贴生活的心理，常以公司名义、真实的身份让学生为其推销产品，事后却不兑现诺言和酬金而使学生上当受骗。有些公司借招聘的名义对一些“无知”学生设置，骗取介绍费、押金、报名费等。

　8、借贷为名，骗钱为实：有的骗子利用人们贪图便宜的心理，以高利集资为诱饵，使他人上当受骗。

　9、以次充好，恶意行骗：一些骗子利用学生“识货”经验少又苛求物美价廉的特点，上门推销各种产品而使师生上当受骗。更有一些到学生宿舍推销产品的人，一发现室内无人，就会顺手牵羊。

　10、博取同情心骗：分子冒充名校大学生或其他人员，借用手机打电话、汇款，利用一切机会与大学生拉上关系，述说自己困难，博取同情心，寻机或行窃。

　11、**学生信息行骗：骗子搜索到学生个人信息，冒充老师、同学与学生的家人联系，谎称他生病或出，急需用钱，让家长速汇钱来。

　(四)的防范措施

　1、提高防范意识，学会自我保护;交友要谨慎，避免以感情代替理智;同学之间要互相沟通、互相帮助;服从校园管理，自觉遵守校纪校规。

　2、不要将个人信息资料如存折(金融卡)密码住址、电话、手机、呼机等随意提供给他人，以防被人利用。

　3、对陌路之人切不可轻信，更不要将钱款借给不了解的陌生人。

　4、切不可轻信马路广告或网上及手机的求职应聘等信息，勤工助学必须通过正规渠道，防止上当受骗。

　5、防止以“求助”或利诱为名的行为，遇到把握不准的事，应及时向父母、老师或保卫处(派出所)报告，不要盲目从事。

　6、切不可贪图小便宜或谋取私益，天下没有免费的午餐，谨防掉进骗子设计的陷阱。

　8、树立正确的人生观，价值观。要以学业为主，积极参加各类有益身心健康的活动，不要沉湎与虚拟世界的匿名交流而无法自拔。

　9、要守网法，讲网德。要做聪明的“网虫”和聊天客，不要轻易的给别人留下你的电子身份资料和个人资料。

　10、一旦遇到麻烦，应立即向有关老师、学校保卫部门或公安机关反映情况，并提供有关协助调查。

　三、课后总结

　同学们，通过今天的防安全教育主题班会大家都对有了一定的了解，并掌握了一定的识别骗术方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的紧急情况，就能够临危不惧。防，重在一个“防”字，所以说我们应当防患于未然，这些知识和技能看似很小，但关键时刻却是能够救命的招。平安课，是我们人生的第一课!学会自我保护，练就一双辨别是非的慧眼!

防宣传主题班会教案5

　活动时间：

　20xx年x月x日

　活动地点：

　各班活动室、大操场

　活动对象：

　学生

　活动目标：

　暑期即将来临，为了进一步提高家长及学生的安全警觉性，增强学生的自我防范意识和自我保护能力，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。

　活动过程：

　系列活动一：“防拐防骗”安全演练

　1、年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送学生的家长来学生园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。

　小结：

　老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。

　反思：

　这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对学生都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要学生园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。

防宣传主题班会教案6

　教学目标：

　1、提高学生的防范意识;

　2、在生活中，提高警惕，能够趋利避害;

　3、当危险来临时，增强学生自我保护的能力;

　4、让学生在懂得自我保护，安全成长。

　教学内容：

　一、导入：

　教师出示有过针对小学生的案例，学生谈感受。

　受骗原因：

　1、为什么受骗?

　2、学生交流，自由发言：

　俗话说：“贪小便宜吃大亏”。在发生的案中，受害者都是因为谋取个人利益，贪占便宜，轻信他人，而上当受骗。犯罪分子就是抓住了这些人的心理特点，进行的。

　(1)很多人都贪图便宜、谋取私利而上当受骗。

　(2)思想单纯，缺乏社会生活经验。

　(3)疏于防范，感情用事。

　二、面对针对小学生，我们如何趋利避害?

　1、我们如何才能趋利避害?

　2、学生自由发言，教师归纳：

　3、服从校园管理，自觉遵守校纪校规。绝大多数校园管理制度都是为控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案，以维护学生正当权益和校园秩序而制定的。因此，同学们一定要认真执行有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部门履行管理职能，并努力发挥出自己的应有作用。

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2022年万圣节教育机构活动方案

主题活动策划 篇1

　 一、活动主题：

　点亮我们的青春

　 二、活动时间：

　xx年05月11日

　 三、活动地点：

　教学楼三楼大厅

　 四、活动对象：

　建筑系全体同学

　 五.主持人：

　乔伟

　 六,活动主要参与人员：

　肖勋，赵文俊。杨璟锁

　 七,策划主办单位：

　建筑工程系

　 八,活动目的及意义：

　为丰富大学生校园文化生活，迎合五月艺术节，提高同学们的与活力，显示出我们的青春与朝气展示个人才艺，举办些活动，营造和谐的学习氛围，使大家可以更好的相处

　 九,活动流程：

　1,前期准备：确定活动场地，时间，通知参与人员

　2,活动主体：

　a.主持人宣布活动开始

　b,主持人说开场白

　c,报幕

　d.中间加一些环节，轻松活跃气氛

　e,主持人宣布活动结束

　 十,注意事项：

　活动时维持会场纪律，活动结束后整理会场。

　策划人：刘丹

　建筑工程造价1001班

　xx年05月10日

主题活动策划 篇2

　 一。幼儿发展目标与主要内容：

　1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

　2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

　3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

　 二、教师指导建议：

　（一）传统节日 中秋节

　1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的等。

　2、游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

　3、教育活动：

　（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

　（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

　4、观察活动： 请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

　5、家园共育：

　（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

　（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。

　活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

主题活动策划 篇3

　 一、活动背景： 近日，世界卫生组织相关官员表示，甲型H1N1流感已成为各国占主导地位的流感，随着冬季来临，北半球的感染人数将继续增多，世界各国防控甲型H1N1流感形势日益严峻。

　20xx年11月9日，我校西校区20xx级一名同学经赣州市疾病控制中心检测被确诊为甲型H1N1流感患者，我校甲型H1N1流感防控领导小组获知情况后，立即启动防控应急方案，取了众多措施，其中包括有：一是将病人隔离居家观察治疗；二是将与病人密切接触者隔离观察。为积极配合学校关于防控甲型H1N1流感所取的各项措施，增强全校师生战胜甲型H1N1流感的信心和决心，促进全校师生团结一致，铸就爱的城墙，在校心理咨询健康咨询中心指导下，校团委、学生会心理咨询健康部积极响应，针对在心理咨询稳定方面工作，将开展“关爱同行”活动，关爱和呵护隔离的同学，帮助隔离的学生拥有健康乐观的心态，共御甲流，以此来创建和谐健康的美丽校园。

　 二、活动主题： 众爱成城 关爱同行共御甲流

　 三、活动目的： 促进全校师生团结一致，铸就爱的城墙，关爱呵护隔离的同学，共御甲流，创建和谐健康的美丽校园。

　 四、活动时间： 20xx年12月

　 五、活动地点： 校本部

　 六、活动对象： 被隔离的同学

　 七、主办单位： 校团委、学生会 心理咨询健康部

　 八、活动单位： 全校心理咨询健康部、全校各班级心理咨询委员

　 九、活动内容：

　1.“手机短信送祝福”

　通过手机短信中介平台，由各学院心理咨询部负责组织各学院的班级心理咨询委员定期向本班的隔离同学发送祝福语、笑话以及猜谜等互动活动。

　2.“音乐传情”活动

　与校大学生新闻中心联合举办“音乐传情”活动，开通“点歌送祝福”平台。通过张贴海报和各学院心里部通知各学院班心理咨询委员，再由各班心理咨询委员通知到各班同学中。在播放歌曲之前再由校心理咨询健康部负责成员以短信的形式把要点歌的同学的祝福、所点歌曲和想说的话发送给所要送出歌曲的同学。

　3.提供心灵读物

　由各学院心理咨询部负责收集旧刊读物，如杂志、《心绿》报纸等。活动形式：向隔离寝室发放各学院心理咨询部负责人的****，隔离的同学只要把想要看的书告诉同学院的心理咨询部负责人，我们立即收集并送到同学手中。要求：各学院心理咨询健康部负责人做好读物的发放收回记录工作，如：做好读物来源登记、对读物做好标记、记下读物发放情况、统一收回并返还给读物来源处；同时也鼓励号召班级心理咨询委员组织班级同学主动为本班隔离的同学提供报刊、杂志等读物

　4. “甲流时期，我的心情”征文活动

　举办以“甲流时期，我的心情”为主题的征文活动，入选作品将在《心绿》报纸刊登和“心灵之窗”网站上发布，字数500字以上，电子稿发送至，手写稿件发送至班级心理咨询委员，各学院心理咨询部要通知和落实到位，并积极鼓励被隔离的同学参与，把他们在隔离期间的真实经历和感受记录下来。我们希望通过这个活动能够及时了解被隔离的同学心理咨询动态，也让更多的同学来关注和了解他们，同时也把他们那份的坚强和经历鼓舞更多学生；也希望让每一个同学学会感恩和理解，因为每一个人的人生中总会有灾难和不幸，每个人都需要关怀、鼓舞和支持。

主题活动策划 篇4

　 活动时间：X 月X 日（星期六） （时间待定，需进一步商榷）

　 活动地点：

　 针对人群：XX

　 活动人数：30 组客户

　 活动内容：巧克力主题派对

　 活动内容：

　 英语角

　在活动开场之前，威利·旺卡先生向小朋友教授关于巧克力和儿童节的英语。

　让到场的小朋友在活动期间也能学到新的知识。

　 巧克力制作表演

　巧克力工厂中的小矮人，为来宾献上精彩的舞蹈。

　巧克力技师为来宾讲解示范巧克力制作的全过程。

　制作出多种造型的巧克力糖果。

　 制作个性化的纪念巧克力

　现场为来宾准备巧克力浆，巧克力模具。到场的小朋友及家庭可自制巧克力糖果，体验一次奇妙巧克力之旅。

　现场将准备精美的礼盒，来宾还可以将自己现场制作的巧克力，精美包装后拿回家同朋友一起分享。

　 威利· 旺卡的魔术表演

　装扮成威利·旺卡的魔术师台上表演魔术，并且教小朋友利用魔术道具变魔术。

　 现场抽奖

　主持人登台主持抽奖，获奖者将获得精美礼品一份。

　 特色礼品建议

　贴合活动主题，礼品建议为特色、极具吸引力的巧克力房子。

　 糖果游园

　威利·旺卡先生带着小朋友去摘巧克力树上糖果。

　 样板房参观

　邀请来宾参观样板房。

　礼仪**向来宾赠送纪念礼品。

主题活动策划 篇5

　 一、活动主题

　“苹果”——传承爱心，接力希望。

　 二、主题阐释

　“如果别人给予我一个苹果，当我看到更需要的人的时候我会把这个苹果传递给更需要的人，别人也是如此。将苹果一直传递下去，将爱心一直传递下去。”

　 三、主体活动介绍：

　 （一）我的公益，与你分享

　活动目的

　旨在通过本次“苹果”系列活动之我的公益，与你分享来让当地的小朋友们了解公益，了解公益活动的重要性，向他们宣传公益精神。

　活动安排

　1、由“爱满心间”活动小组成员向当地小孩子讲述助人为乐，传递爱心相关的故事及讲解我们进行公益活动的意义，让他们了解公益，学会感恩，助人为乐。

　2、通过孩子们跟小组成员之间问答互动等形式加深他们对爱心公益活动的了解与理解。

　 （二）感人影片，感动你我

　活动目的

　通过一系列以感恩和爱心为主题的影片的观看，以及孩子们对**的体会和大家的一些互动交流，让孩子们潜移默化的受到爱心与公益精神的感染与鼓舞，同时树立一种帮助他人、传承爱心的意识。

　活动安排

　1、组织当地孩子观看以爱心公益和助人感恩为主题的影片，让他们更加深刻的受到这种爱心精神的影响。

　2、观看影片之后，让孩子们谈谈自己的观后感。

　3、由活动负责人跟孩子们共同交流互动，从而让他们更加体会到爱心的感染力。

　 （三）学会关心，爱在身边

　活动目的

　旨在通过此次活动让孩子们了解身边更加需要帮助的人，并鼓励他们通过自身行动真正参与到助人为乐、奉献爱心的行列中来。

　活动安排

　1、由“爱满心间”团队先走访了解活动基地周围一些孤寡老人、残疾人等需要帮助的弱势群体。

　2、带领孩子们了解身边这些更加需要帮助的人。

　3、鼓励孩子们通过自身的实际行动帮助这些需要帮助的人，如帮助孤寡老人、残疾人做家务等。

　 （四）传承爱心，携手成长

　活动目的

　此项活动旨在继第三阶段“学会关心，爱在身边”活动之后，让孩子们更加积极热心的投入到帮助他人，传承爱心的行动中来。同时真正懂得关注关心他人，体会到公益爱心活动的乐趣与意义。

　活动安排

　1、通过等向孩子们宣传一些关于地震灾区及其他更加需要帮助的'孩子们的情况，再次唤起当地孩子们的爱心。

　2、联合孩子们一起通过自身努力从而帮助灾区的孩子们，将爱心传承下去。如组织孩子们捡废品卖钱，变废为宝等，将自己的劳动成果捐给地震灾区。

　 （五）用心传承，爱心升华

　活动目的

　旨在通过本次活动对之前的系列活动进行总结，再次唤起孩子们的爱心，让他们从小树立助人爱心意识及传承公益精神的决心。

　活动安排

　1、由孩子们谈谈对“苹果”之前一系列活动体会与感悟。

　2、由“爱满心间”活动小组成员再次像孩子们宣传公益爱心活动的意义，让他们从小树立一种助人为乐、传递爱心、懂得感恩的精神，真正将爱心、将公益活动精神传承下去。

　 四、活动意义：

　（一）通过本次“苹果”——传承爱心，接力希望的主题活动让当地孩子们真正了解公益活动及其意义，提高他们参与公益的热心。

　（二）通过本次活动，一方面可以把先进的文化跟公益爱心精神带进贫困山村，使贫困山村的儿童或失学儿童感受到人文关怀和社会温暖。同时，更是为了使孩子们能够进一步地受到这种公益爱心精神的熏陶，唤起他们的爱心，让他们学会感恩，从小树立一种助人为乐，奉献爱心的意识，将“公益”真正传承下去。

　（三）通过孩子们的爱心行为，既帮助了身边的人以及诸如地震灾区的部分孩子也能向他们宣传爱心，宣传公益活动，扩大公益活动的影响面。同时也有利于我们整个爱心的传承和公益活动精神的传递，让更多的人了解公益，参与公益活动，在全社会中提倡爱心关怀和爱心传递精神。

主题活动策划 篇6

　 活动主题 ：心往一处想，力往一处使。

　 活动背景：

　当前班级团结意识、意识不强，同学之间常以宿舍为单位，三五成群;一点小事可能引发一场争吵; 班级活动不能积极参与，同学们马上要面临毕业找工作的问题，在社会上在企业里更需要一种集体意识，团结合作。

　因此无论于现在还是将来，都非常有必要进行一场有关于增强班级凝聚力的主题班会。

　 活动目的：

　防微杜渐，又能未雨绸缪

　增强同学们集体意识、班级凝聚力；

　心往一处想，力往一处使

　同心协力，力创班级和谐。

　 主策划 ：李红梅

　 副策划 ：张西朋

　 活动对 象 ：11物流二班全体成员

　 活动时间 ：20xx年4月

　 活动地点 ：经管系多媒体教室

　 活动流程：

　1. 投球游戏（具体游戏及规则见后附）

　2. 主持人统计游戏结果（PPT展示）

　3. 同学们互动，得出结论（提问或自由回答为什么会出现这种结果）

　4. 引出本次主题班会的主题（PPT）

　5. 主持人讲述同心协力，班级和谐凝聚的重要性

　6. 引用实例，讲述故事，在故事中亲身体会（故事见后附）

　7. 提问阶段（自由言论）在本次班会中学到了什么，应该怎么做。

主题活动策划 篇7

　 一.活动口号：传销骗人是陷阱，天上不会掉馅饼

　 二.活动背景

　随着社会经济的多样发展，传销这一危害社会的行为活动越来越多，虽然《禁止传销条例》早已颁布实施，但非法传x并不是越来越少，反而更加猖獗。更值得警惕的是越来越多的大学生受到不法分子的诱惑，陷入传销的泥潭，严重影响其生活，学习。传销就在我们身边，传销无处不在，为引导我校大学生树立正确价值观，教育他们自觉抵制传销，远离传销，特策划举办本次主题团会

　 三.活动意义

　净化校园文化，帮助大学生树立正确观念，所谓“君子爱财，取之有道”，此道不通，绝不可取。鼓励大学生通过正当的方法和途径为以后的创业打好基础

　 四.活动目的

　揭露传销的违法本质以及传销的巨大危害性，再校园内普及反传销意识，强化对传销的警觉，避免大学生陷入传销的陷阱

　 五.活动流程

　1.全体同学喊出班级口号，鼓掌

　2.主持人介绍来宾，宣读开场白

　3.全体起立，奏团歌

　4.班主任，辅导员上台致辞

　5.主持人讲话（讲述一个简短而引人深思的关于反传销的实例故事）

　6.小品《都是传销惹的祸》

　7.歌曲串烧（改编歌词，凸显本次团会主题反传销）

　8.互动环节（由一个大家都能参与方的小游戏开始，出错的人须说出有关传销的危害，说不出人须表演一个节目）

　9.主持人总结 ，正面讲述传销的危害

　10.相声《传销》

　11.系列节目：倒立，空翻，散打（在倒立表演者衣服上粘贴图文，空翻表演者要翻过一到“传销坎”，散打表演者须打破或踢破画有传销者诡笑的气球）

　12.请团委老师发言点评

　13.出席本次团会的人员合影

　14.主持人宣布团会结束，欢送嘉宾

　 六、活动时间

　xx年11月5日

　 七、活动地点

　b栋教学楼209教室

　 八、活动参与人员

　311班班主任，洪辅导员，王教官，校团委组织部团干中心部长刘安黎，两委会组织部副部长石婷，313.314.333班团支书，311班全体同学

　 九、活动前期准备工作

　1.11月2日至11月4日宣传

　2.各位嘉宾的邀请

　3.届时所需物品的购买

　4.团会时主持人，拍摄人员，记录人员，参演者的确定

　 十、活动经费

　1.反传销资料的发放60份，30元

　2.矿泉水20瓶，20元

　3.气球一袋，3.5元

　4.彩纸5张，5元

　5.水果，预计需30元

　6.宣传报用品，预计需80元

　7.拍摄照片的冲洗，15元

　总计183.5元

　 十一、活动总结

　由负责人做好此次团会的总结

　 十二、活动备注

　1. 由于场地有限（在教室里），故届时需有人维持好现场秩序

　2. 嘉宾的缺席处理

　3.备有多人保证会议记录的正常进行

主题活动策划 篇8

　在本学期期末考试即将来临之时，为端正考纪考风，特举行此次以“文明考风，诚信考试”为主题的团日活动。号召同学们在考试中树立诚信、杜绝，从而形成良好的考试环境。诚信考试是考试的基本要求，考试不违规是对每个学生的要求，也是学生道德的体现。

　 一、活动背景

　创造公平，公正的考试氛围是我们大家的希望，也是我们共同的责任，我们要：“珍爱诚信，拒绝舞弊“，用实际行动彻底驱散笼罩在考试头上的阴霾。“诚信“是一个古老的话题，是中华民族的传统美德。作为学校期末考试，不仅是检验专业知识掌握情况的考试，更是一场道德品质的考试，直接关系着每位同学诚信处事，以诚待人的品德。

　 二、活动主题

　文明考风，诚信考试

　 三、活动对象

　化学四班全体同学

　 四、活动地点

　理科楼610

　 五、活动时间

　20xx年12月23日（星期天）晚上7：30――8：30

　 六、活动准备

　由212与213寝室共同承担此次团日活动的各项事宜，两个寝室分工合作：212寝室写策划书、做ppt；213寝室写总结与讲解员简洁地介绍本次团日活动；两个寝室各出一名主持人来主持本次活动；

　 七、活动方式

　团日活动

　 八、活动意义

　通过此次团日活动，让同学们知道：科学的进步，经济的发展离不开健康，诚信的社会准则。诚信考试标志着你获得人生体验历程的开始，这正是你创造生存价值的时机，勇敢去面对，坚定去行走，品尝和咀嚼生命给你带来的一切。

　面对考试，我们满怀自信，明确目的：考试只不过是对我们前一阶段学习的一次检测，我们需要的是看到一个真实的自我，发现自己的优势和不足，从而明确自己定位，找准目标，调整方法，提高学习的效率

　面对考试，我们沉着应对，从容复习：合理安排作息时间，注意劳逸结合，课余时间适当运动，调节身心，保证睡眠质量，以健康的状态迎接考试。

　面对考试，我们铭记考试规则，恪守诚信承诺。

　化学化工系12级化学教育四班团支部

主题活动策划 篇9

　五月份是劳动节，是开展大型活动的良好契机。

　活动主题

　“同在蓝天下，情系外来工”大型公益活动

　活动时间

　5月份

　活动地点

　社区各广场

　活动主要内容

　1、 中国博爱天下·佛山市中山医院“同在蓝天下，情系外来工”大型公益活动启动仪式。

　2、“同在蓝天下，情系外来工”之关爱外来工活动。包括专家义诊、维修队、法律咨询、消费者维权以及其它。

　3、“同在蓝天下，情系外来工”之帮扶行动。逐户上门拜访禅城区贫困家庭，送物送药、送慰问金、九折健康卡。

　4、“同在蓝天下，情系外来工”之外来工子女助学。(1)为困难外来工子女提供免费体检;(2)将外来工子女助学所得捐款、书籍用于资助困难女学生。

　5，成立中山医院“外来工援助基金”。活动期间凡向外来工援助基金捐赠一毛钱，中山医院将奉上终生就诊九折卡一张。

　6、中国博爱天下·佛山市中山医院“同在蓝天下，情系外来工”大型公益活动总结大会。

　具体操作细案

　第一部分，启动仪式

　1 时间：5月20日下午16点开始

　2 地点：童服城广场

　3 参与嘉宾：禅城区团委书记、禅城区慈善总会代表、禅城区教育局代表、

　佛山市关心下一代工作委员会代表、博爱天下负责人、佛山市中山医院院长、新闻媒体(具体待定)

　4 活动流程

　1、现场播放轻音乐，待嘉宾入座，媒体到位;

　2、主持人宣布启动仪式开始，并介绍“同在蓝天下，情系外来工”大型公益活动主要内容;

　3、禅城区团委书记讲话;

　4、佛山市中山医院院长讲话;

　5、佛山市军分区代表讲话;

　7、博爱天下负责人讲话;

　8、佛山军分区代表同中山医院院长揭幕外来工基金。

　9、禅城区团委书记将“情系外来工,爱暖佛山”大型慈善活动旗帜授予博爱天下、佛山市中山医院;

　10、主持人宣布启动仪式结束。

　开幕式附加项目：

　开幕式附加项目，即首届公益书画展，所有书画由佛山市青年书画家协会提供，书画在整个活动过程中进行巡回展，活动后进行义卖，所得费用捐赠给贫困孩童。

　启动仪式后社区服务项目将全面投入

　第二部分，同在蓝天下，情系外来工之关爱外来工活动

　1、活动场次安排

　场次 时间 地点

　第一场 5月20日 童服城广场(开幕式)

　第二场 5月27日 澜石广场

　2 活动内容

　现场健康咨询，家庭常用药物赠送，法律咨询，消费者维权，电器维修，现场组织开展游园活动等。

　现场布置公益书画展

　第三部分，同在蓝天下，情系外来工之帮扶行动

　一、活动时间：5月26日，6月2日

　二、活动内容：逐户上门拜访30户禅城区贫困家庭，送物送药、送慰问金、免费体检劵

　三、组织方式

　2 由博爱天下联系禅城区各街道办，由街道办统计各区贫困家庭;

　3 佛山市中山医院组织及博爱天下组织慰问队上门慰问;

　四、准备物品

　1 家庭常用药品

　2 九折健康卡

　3 小药箱

　4 免费健康体检券

　第四部分，同在蓝天下，情系外来工之外来工子女免费体检

　活动时间：6月3日

　活动地点：佛山市中山医院

　活动流程：

　(1) 6月3日早上8：00

　(2) 第一批享受体检。拍照进行报道。

　由博爱天下组织40名外来工子女到中山医院进行免费体检。

　物品准备：

　(1)剪彩道具

　(2)横幅1条

　(3)活动展板

　(4)社会捐款、体检流程展板

　第五部分，同在蓝天下，情系外来工总结大会

　1 时间：6月10日早上9：00开始

　2 地点：佛山市科学馆(具体待定)

　3 参与嘉宾：禅城区团委书记、禅城区慈善总会代表、佛山市关心下一代工作委员会、博爱天下负责人、佛山市中山医院院长、30名受资助学生、新闻媒体

　4 活动流程

　1、现场播放轻音乐，待嘉宾入座，媒体到位;

　2、主持人宣布总结大会开始;

　3、禅城区团委书记讲话;

　4、佛山市中山医院院长讲话;

　5、博爱天下负责人讲话;

　6、由与会嘉宾将书本、援助金颁发给30名学生;

　7、与会嘉宾、学生高举“中国博爱天下 同在蓝天下,情系外来工大型公益活动”旗帜合影留念;

　8、主持人宣布总结会结束。

　6、活动成果展6月份在院内展出

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2022年万圣节教育机构活动方案范文（通用8篇）

　为了确保活动顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的2022年万圣节教育机构活动方案范文（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

2022年万圣节教育机构活动方案1

　一、活动主题

　我们将以“Fairy Tale”做为此次圣诞屋的主题。

　在快乐的微笑和着铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵纯真的祝福和圣诞老人和蔼的微笑中，每个人都能重温儿时的美好，共度一个美好的圣诞节！

　二、活动目的

　我们作为外语专业的学生，应该更多的去了解西方文化，开拓我们的视野。圣诞节是西方的传统节日，全球的文化交融，使世界各地掀起了庆祝圣诞节的热潮。而以Fairy Tale作为圣诞屋的主题是因为圣诞节本身就是一个唯美的童话，我们会竭尽全力打造出一个现实的童话世界，让大家在一起快乐的重温过去的美好时光，共度快乐的圣诞节。同时，此次活动中，我们会将限度的利用各种废旧物品来做造型以及装饰，而别出心裁的以硬币作为入场券的方式则也是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好体现“环保节约”意识。

　三、组织单位

　外国语学院20xx级英语本部三班

　四、策划主体

　我们会在圣诞屋入口（教室前门）处设置小型柜台，到访同学仅需象征性的支付一枚硬币（一角五角一元均可，不作强制性规定）做为入场券，便可自己调制出口味独特的“鸡尾酒”。此外，柜台兼售各式精致圣诞小饰物，物美价廉，更有节日气氛，仔细挖掘，相信总能淘到属于你的宝。

　圣诞屋内主要分成三个部分：

　（1）奥兹仙境：

　还记得奥兹仙境带给你无限美妙的幻想吗？还记得儿时对接受仙女、精灵造访的渴望吗？我们会在Fairy Tale圣诞屋里让你重温儿时的梦想。此部分正是取名于世界经典童话。

　作为圣诞屋的重头戏，本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场献艺，吹拉弹唱，个个精彩。圣诞夜也会是迪士尼童话不眠之夜，在这里，我们带你重温童年单纯快乐的心情。

　（2）梦幻游仙：

　仙女亮相，虽不比奥运开幕式的飞天，但相信还是会让大家耳目一新。表演之余，仙女们也会邀请参与的同学一齐游戏，由“仙女”们提问脑筋急转弯或者提问一个英文单词，答出的同学晋级，没有答出的同学则须接受的“七个小矮人的惩罚”。

　当然这些都只是无伤大雅的恶作剧。而且大家还可以踩气球，获“惊喜”。每个气球里都会有张小纸条，小纸条内容不一，运气好的同学会有精美小礼品；可是鲁迅先生名言“喜剧都是一样的，而悲剧却各有各的悲哀”，运气不好的同学务必遵循小纸条的指示，或清唱一支歌，或倒背诗歌，或在活动结束后留下来跟三班同学共同清理教室。

　（3）私密森林：

　我们会在圣诞屋里布置出一面森林墙，而积极参与的客人朋友们则可以在圣诞屋入口的服务台处领取小纸片写下心里话，可以是对老师对朋友的祝福，可以是对自己的勉励，或许闹矛盾的小伙伴恰好可以借此机会相互致歉哦……只要你写上具体地址，我们的圣诞宝贝们会变身小小邮递员，亲自为你送祝福上门。想想同伴们收到惊喜的瞬间吧，说不定你回去后也会发现属于你自己的小卡片哦。

　（4）魔镜法师：

　想测一测你和你Mr、orMiss、Right的默契指数吗？想了解你今年的圣诞运势吗？想知道你的缘分在哪一个路口候着吗？不管你想知道什么，我们的魔法师都会给你最详细最满意的解读！

　本班的台柱刘珂岑同学将倾情演出法师一角，化身江湖百晓生，绝对做到有问必答，相信她的独特造型及精彩解说也会为圣诞之夜增添许多笑声。

　（5）拍拍乐：

　做为压轴戏码这个自然是重量级的！为了记住大家灿烂的笑靥以及快乐开心的时刻，我们会摆放一台“拍拍乐”，让您和您朋友幸福的神情在瞬间定格。

　以上就是我班圣诞屋的雏形。圣诞节，在“Fairy Tale”，你会感受异域童话的风情，这里有美丽端庄的仙女，可爱的小矮人，神秘的法师，调皮古怪的精灵，和蔼的圣诞老人……

　我们会全力营造梦幻的氛围，带给大家从未有过的视觉享受。相信童话的美好，相信人性的纯洁与善良，相信所有的人们幸福纯真的微笑，来享受我们为大家精心准备的圣诞大餐吧！

　五、活动的宣传安排

　我们会设计内容丰富，形式多样的海报陪以有意境的图画，诙谐搞笑的语言来吸引大家的.目光。

　同时我们会在平安夜派发简单却又饱含盛情的邀请函给我们的活动给予重大支持的贵宾手中，以表示我们诚挚的邀请。

　而且印发宣传单，贴到各个学院的宣传栏，欢迎各个学院的兄弟姐妹来参与其中，限度提升我们活动的知名度。

2022年万圣节教育机构活动方案2

　一、活动目的

　1、介绍西方文化，带动校园文化。

　2、锻炼学生动手能力，发挥想象力，培养英语学习兴趣。

　3. 增进师生关系。

　二、活动时间

　20xx年xx月xx日 晚6：30-8：30

　三、活动地点

　xx学校xx广场

　四、参加人员

　所有在校的报名人员以及部分老师

　五、活动准备

　1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。

　2、制作校园海报。

　3、绘制万圣节图画，布置会场。

　六、活动流程

　1、 进场入座：准备背景音乐，让学生分块入座。

　2、现场呼应：介绍参会人员与之呼应。

　3、集体游戏：鸭子舞（待定）

　4、主持人自我介绍。

　5、介绍万圣节由来，并作提问，优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。

　6、节目表演：

　a、学生：以班级为单位表演，上演3-4个节目。

　b、老师：集体做表演。

　7、游戏（待定）

　8、班级表演2-3个，个人才艺展。

　9、面具评比：

　a、 以班为单位评比制作面具最多颁发“最佳集体奖”

　b、评比个人面具颁发“最佳创意奖”

　10、trick or treat （讨糖果）

　七 、活动结束 。

2022年万圣节教育机构活动方案3

　一、目的：

　为了丰富学生的校园生活，增强学生对西方文化的了解，将英语融入日常生活当中，增进学生英语学习兴趣，扩充学习领域，搭建英语运用平台，充实生活内涵，特开展圣诞节文化体验活动。

　二、活动主题：

　快乐圣诞！欢乐新年！Merry Christmas and hy new year!

　三、活动时间 ：

　20XX年12月21日星期五第六、七节。

　四、活动对象 ：

　本校全体学生，以班级为单位开展活动。

　五、内容安排及建议：

　1. 各班以班级为单位，由正副班主任共同组织开展圣诞节班级联欢活动（一二三年级可以演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣；四五六七年级可以表演课本剧等，也可是有关英语的知识问答），活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、外教扮演圣诞老人分发礼物时，班主任老师组织学生与外教一起活动。

　2. 各班主任准备班级环境装饰物品对各自班级进行装饰——班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

　3. 学校三名外教负责协助活动，具体安排如下：Richard（黑）负责一、二年级；Sos（女）负责三、四年级；Jeppe（男）负责五、六、七年级；外教活动具体内容如下：外教装扮成圣诞老人到各班级发糖果，学生必须用英语向外教问好才能得到糖果。

　4、英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲（We Wish You Merry Christmas；Jingle bells），为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：

　5、学生自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把的祝福送给家长，老师，同学，朋友等。

　六、相关工作以及人员安排：

　1. 周海斌，曾庆普，李俦负责准备相机，每人跟一名外教进入班级，于活动时拍照。

　2. 学校准备糖果（如每名学生一颗棒棒糖），作为外教组织活动所用礼品。

　3. 各班组织学生筹备活动所需用品。

2022年万圣节教育机构活动方案4

　一、万圣节的由来

　在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”.

　现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。

　二、万圣节亲子活动方案：

　1、活动时间：

　2、活动地点：园内

　3、活动对象：全园幼儿及家长

　4、活动流程：

　(1)亲子diy制作(8：50到9：30)

　班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。

　(2)亲子化妆秀(9：30到9：50)

　班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.

　(3)亲子万圣节party(10：00到11：00)

　a：主持到到d外教

　b：过程到进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)

　全体幼儿演唱万圣节歌曲

　家庭化妆秀(每个家庭精彩亮相)

　安排三个游戏：

　结束：寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)

　(4)结束：“trickortreat”讨糖(10：50到11：00)

　老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

2022年万圣节教育机构活动方案5

　一、节日介绍：

　万圣节（AllHallowsDay）是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜（Halloween）。目前只要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜，人们会按照风俗带上头具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不拜祭祖先或鬼神，据说打扮成鬼怪模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。

　二、活动宗旨：

　了解西方文化，展现班级风，激发学习热情。

　三、活动目的：

　经过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高外语应用本事，增强班级凝聚力，展现大一班级风。

　四、活动资料：

　1、主办单位：（待定）

　2、活动时间和地点：（待定）

　3、前期宣传：

　海报宣传：①用黑色、紫色等比较有神秘感的色调。②运用南瓜、幽灵等标志元素。③要有强烈的视觉冲击，主题鲜明。④活动时间地点明确

　手机宣传：运用飞信通知各个班级每一个同学

　4、会场布置：

　海报与会场布置的主色调相同或相近，光线阴暗，避免使用过于炫目的色彩

　5、活动流程：

　①文艺节目：

　以班为单位，能够用歌曲、舞蹈、话剧、鬼故事（要有设备增强效果）、魔术、T台秀等形式参与展示，形式不限，每个班最多3个展示节目，在狂欢之夜之前对节目进行预选打分，节目打分表附后，预选为最终晚会确定节目表。

　主持人根据节目表确定贯穿整场晚会的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题，示例：两个打扮怪异主持人扯神谈鬼般开场白《相传在一万年前，被诸神装在寰经宝瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路达是一个神秘强大而恐怖的魔鬼，他的恐怖仅仅次与撒旦，只要看到他的人就会被他诅咒变成各种各样的鬼怪，这些鬼怪不但没有消失，他们都是单独行动，潜伏在黑夜里，潜伏在我们身边。

　仅有在一年一次的万圣夜，众鬼怪才会一齐现身，庆祝他们的节日——鬼节。请问你们，是不是啊？》后，介绍到场鬼嘉宾，有请我们优雅吸血鬼：既不是神，也不是魔鬼，更不是人。进食时喜欢咬猎物脖子，手腕。没有人见过他进食的样貌，因为见过的人已经死了。（吸血鬼做出自我招牌绅士动作。）下头有请永远是惊恐表情的幽灵，以其死时惊恐的样貌再度现身于世间。

　因为它们总是在某个地方某个时间不经意的用某种方式提醒，它们的存在。（幽灵做出自我奸诈招牌动作。）下头有请俏皮的精灵，其实精灵是不属于我们鬼怪这类的，她们是堕落的天使，可是每年鬼怪气氛有点单调，所以请了我们可爱的精灵和我们联谊。

　请问我们这些鬼哥们欢迎不（精灵做出自我可爱招牌动作。）还有我们的魔鬼，巫婆，科学怪人，美杜莎（所有的环节都有相应的配音）

　晚会各班节目主要做欣赏用，作为整台晚会60%的项目，节目时间定于一个小时到一个半小时左右为宜。各班的每个节目在预选时已经打分，计入各班得分。

　②互动游戏：

　A吃南瓜派比赛

　分三桌，从现场随机征集观众参与游戏，三十秒计时，看哪一组吃的南瓜派最多。上来参加的选手现场一杯现场制作的加醋加辣椒加芥末的混合液体。最终一名要喝掉这杯水。

　B麦霸接龙

　亦分为三组或四组，第一组随机唱一句歌，后一组之后唱另一首歌的一句，条件是此句必须包含前一句歌词的最终一个字，以此类推，接不上的全组用气球轰炸。

　C魔力南瓜

　亦分为三组或四组，每组一个南瓜，利用自带的工具或者供给的工具，按各组的创意在南瓜上雕刻，本游戏可在晚会结束时评比，评出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓励魔南瓜，给予参加者班级加分

　注：以上游戏参与者均为狂欢之夜现场随机挑选，选中者均给所在班级不一样分值的加分。游戏时长一个小时左右。

　4、积分规则：

　班级总分主要分三部分，一是节目评分，二是参加上述游戏加分，三是班级着装。

2022年万圣节教育机构活动方案6

　一、活动时间和地点

　时间：20xx年11月1日晚(星期x)

　主会场：xx小区

　其他的能够就近与朋友一齐组织庆祝。

　二、活动资料

　(一)准备工作

　1、让孩子们了解“万圣节”的来历。

　2、简单装扮下自x贝，可自制行头或者淘。

　3、准备糖果，要不你就等待小朋友的恶作剧吧!

　(二)活动安排

　傍晚时分，能够事先约定好，孩子们在小区集合，去参加的家庭上门讨要糖果，不给糖果就小小的恶作剧一下。

　能够给精心装扮的孩子们来个时装秀，小游戏，或者让他们自由活动。

2022年万圣节教育机构活动方案7

　一、活动目的

　1.经过活动丰富幼儿的学校生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　2.供给良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿供给展示才能的机会。

　3.供给家长与学校互动机会，增进亲子交流。

　4.展示学校品牌形象，提升学校知名度

　二、活动时间

　10月30日(星期四)午时

　三、活动地点

　操场、教室，设定的讨糖路线。(视活动资料设计而定)

　四、活动对象

　全园小朋友及部分家长

　五、活动准备

　(一)学校：万圣节装饰(10月下旬)

　1.学校大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;

　2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。

　3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受本事，以避免小朋友所以产生的恐惧心理。提议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。

　4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐化装舞会万圣游乐园万圣节讨糖活动。

　(二)班级：万圣节知识了解(10月中下旬)

　1.用一些与halloween有关并且趣味的童书，或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且能够利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

　2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便能够与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最终也能够与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一齐来营造热闹的万圣节环境。

　3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也能够延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(提议邀请家长一齐参与)

　4.发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏资料，能够提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。

　5.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

　六、游园活动

　活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，教师也戴上头具，接待幼儿，并互相问候“hhalloween”。教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不一样的作品，然后到各

　游戏之后是户外活动时间，进行节日大狂欢，开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上头具，连续播放万圣节音乐，跟教师一齐拉圈跳舞狂欢。并祝“万圣节欢乐hyhalloween”

　七、注意事项

　1.从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

　2.不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求学校必须要做好安全防护工作，活动前的准备必须要充分。

　3.鼓励教师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。

　4.学校在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。

　5.可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动，提高红黄蓝幼儿园的影响力。

2022年万圣节教育机构活动方案8

　设计意图：

　每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一齐讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨本事。

　活动方案：

　活动目标：

　1、经过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。

　2、锻炼孩子的胆量和辨别本事。

　活动准备：

　1、创设一个“鬼屋”

　2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

　3、水粉颜料、毛笔等。

　活动过程：

　一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。

　二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

　1、教师：今日是一个很异常的节日，是什么节日

　2、教师：万圣节是一个怎样样的节日

　(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)

　3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会十分害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

　4、教师：真的有鬼吗

　(幼儿讨论)

　5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里

　三、制作万圣节面具。

　1、教师：你想象中的鬼会是什么样的

　2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今日我们都给自我话了个鬼脸，我明白大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗

　3、幼儿操作画鬼脸。

　4、游戏：勇敢者的游戏。

　四、活动反思：

　本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今日的活动中我们不仅仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自我的作品中享受着“放肆”的欢乐。

　在第一个环节中，当教师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在教师头上动土但今日教师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。

　最终做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的教师时，教师并不明白要在他们的脸上做文章，但今日孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。

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